Bogotá recibió a la Universidad Internacional de Valencia en su tour académico para fortalecer alianzas en innovación educativa y formación digital. La educación superior en Colombia enfrenta una transformación sin precedentes. La creciente digitalización y la evolución de las competencias laborales han impulsado a las universidades a replantear sus modelos educativos para hacer frente a los desafíos del siglo XXI.
En este contexto, la Universidad Internacional de Valencia (VIU), parte de Planeta Formación y Universidades, llevó a cabo una visita estratégica a Bogotá como parte de su tour académico internacional.
Durante su estancia en la capital colombiana, la rectora Eva María Giner y el vicerrector de Investigación, Transferencia e Internacionalización, José Martí Parreño, se reunieron con representantes de instituciones educativas, académicos y expertos en tecnología para discutir los retos y oportunidades de la educación virtual en Colombia y la región. El objetivo central de esta visita fue fortalecer la cooperación internacional, impulsar la formación en competencias digitales y presentar nuevas estrategias para mejorar la accesibilidad y la calidad de los programas educativos.
El auge de la educación virtual en Colombia
La educación virtual en Colombia ha experimentado un crecimiento sostenido en los últimos años. Según datos del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES), en 2023, un 20,92% de los estudiantes universitarios estaban matriculados en programas a distancia o virtuales, lo que refleja un cambio en la manera en que los jóvenes y profesionales buscan formarse. Este aumento está impulsado por diversos factores, entre ellos:
- Accesibilidad: La educación virtual permite que estudiantes de zonas alejadas o con limitaciones de tiempo puedan acceder a programas de calidad sin necesidad de trasladarse.
- Flexibilidad: Los programas en línea ofrecen una estructura más adaptable a quienes trabajan o tienen responsabilidades personales.
- Transformación del mercado laboral: El auge de la economía digital exige profesionales con habilidades tecnológicas avanzadas y con capacidad de aprendizaje autónomo.
- Avances tecnológicos: La consolidación de plataformas de e-learning, el uso de inteligencia artificial en la educación y el acceso a herramientas de colaboración han hecho que el aprendizaje en línea sea cada vez más efectivo.
En este contexto, la Universidad Internacional de Valencia ha desarrollado su Modelo de Aprendizaje Experiencial (AEX), el cual combina el uso de tecnologías interactivas con una metodología de enseñanza basada en la aplicación práctica de conocimientos. Este modelo se alinea con las tendencias globales que buscan fortalecer el pensamiento crítico y la resolución de problemas en escenarios reales.
Nuevos programas académicos para la era digital
Como parte de su visita a Bogotá, la Universidad Internacional de Valencia anunció la apertura de 28 nuevos programas académicos para el ciclo 2025, diseñados específicamente para responder a las necesidades del mercado laboral actual. Entre las áreas de estudio destacadas se encuentran:
- Inteligencia Artificial y Ciberseguridad: La creciente digitalización y el auge de los ataques cibernéticos han generado una demanda sin precedentes por profesionales en seguridad informática y gestión de datos.
- Educación Inclusiva y Neuroeducación: La importancia de diseñar estrategias educativas que respondan a las diversas capacidades de los estudiantes ha impulsado la creación de programas especializados en educación diferencial.
- Salud y Bienestar: Programas en nutrición deportiva, inmunoterapia y psicología aplicada buscan responder a las nuevas tendencias en salud preventiva y bienestar integral.
Estos programas reflejan el compromiso de la universidad con la formación de profesionales preparados para enfrentar los desafíos actuales y futuros en diferentes industrias.
El papel clave de los docentes en la transformación digital
Durante el encuentro en Bogotá, se enfatizó la importancia de la capacitación docente para garantizar una educación virtual de calidad. Uno de los grandes retos de la digitalización educativa es la preparación de los profesores para utilizar herramientas tecnológicas y metodologías innovadoras.
Para abordar esta necesidad, la universidad ha puesto en marcha un programa de microcredenciales dirigido a más de 800 profesores, con el fin de mejorar sus competencias digitales y pedagógicas. Este programa incluye formación en:
- Uso de plataformas de enseñanza virtual.
- Aplicación de inteligencia artificial en la docencia.
- Diseño de experiencias de aprendizaje personalizadas.
- Evaluación de competencias en entornos digitales.
Eva María Giner, rectora de la Universidad Internacional de Valencia, destacó la importancia de esta formación continua para garantizar la efectividad de la educación virtual:
“Los docentes son los verdaderos catalizadores del cambio en la educación digital. Cuanto mayor sea su dominio de las herramientas y metodologías, más efectiva será la enseñanza y mayor será el impacto en la formación de los estudiantes.”
Investigación y cooperación internacional: Claves para el futuro educativo
Otro de los aspectos fundamentales abordados en la visita a Bogotá fue la importancia de la investigación y la cooperación internacional para fortalecer el sistema educativo colombiano. La Universidad Internacional de Valencia cuenta con 84 grupos de investigación y múltiples convenios con instituciones de América Latina, lo que permite el desarrollo de proyectos conjuntos en áreas estratégicas como:
- Cambio climático y sostenibilidad: Investigaciones enfocadas en la aplicación de tecnologías verdes para mitigar el impacto ambiental.
- Transformación digital: Estudios sobre la adopción de nuevas tecnologías en el ámbito empresarial y educativo.
- Inteligencia artificial y automatización: Análisis sobre el impacto de la IA en la productividad y el empleo.
José Martí Parreño, vicerrector de Investigación, Transferencia e Internacionalización, resaltó la importancia de estas colaboraciones para el desarrollo de soluciones prácticas en beneficio de la sociedad:
“La educación superior no puede mantenerse aislada de la realidad social y económica. La investigación debe trascender el ámbito académico y traducirse en herramientas y estrategias aplicables en el mundo real.”
Un compromiso con la educación del futuro
La visita de la Universidad Internacional de Valencia a Bogotá subraya la importancia de seguir apostando por la educación virtual como una herramienta clave para democratizar el acceso al conocimiento y formar profesionales altamente capacitados en un mundo cada vez más digitalizado.
El crecimiento sostenido de la educación en línea en Colombia demuestra que la digitalización no es solo una tendencia, sino una necesidad para garantizar la inclusión y la equidad en el aprendizaje. Sin embargo, para que esta transformación sea exitosa, es fundamental invertir en formación docente, desarrollar metodologías innovadoras y fomentar la colaboración entre universidades, empresas y gobiernos.
En un contexto donde la tecnología avanza a gran velocidad, la educación superior debe mantenerse a la vanguardia, adoptando modelos flexibles, interactivos y alineados con las exigencias del mercado laboral. La apuesta de la Universidad Internacional de Valencia por la internacionalización, la formación en competencias digitales y la investigación aplicada es un paso en la dirección correcta para garantizar una educación de calidad en la era digital.
