Los estudiantes finalistas, de ocho departamentos, competirán el 13 de noviembre en la final del Concurso Nacional de Programación, tras una edición que reunió a más de 1.500 estudiantes de 462 instituciones educativas. En sus diez años, la iniciativa ha formado a 16.000 estudiantes y docentes y recibido 4.800 ideas de proyectos tecnológicos.
Diez equipos de colegios públicos y privados representarán a ocho departamentos en la gran final de la décima edición del Concurso Nacional de Programación, que se realizará el 13 de noviembre desde las 8:00 a. m. en el campus de UCompensar.
Los finalistas fueron seleccionados después de un proceso de formación, mentoría y evaluación en el que participaron más de 1.500 estudiantes de 462 instituciones educativas pertenecientes a 27 departamentos. Ocho de los diez colegios que llegaron a la última etapa son públicos.
La competencia es impulsada desde hace una década por la Federación Colombiana de la Industria de Software y TI (Fedesoft) y la Red de Programas de Ingeniería de Sistemas y Afines (REDIS), con el propósito de acercar la tecnología a los colegios y fomentar el interés por las carreras digitales.
Los proyectos que disputarán la final proceden de Cesar, Cundinamarca, Huila, Meta, Norte de Santander, Risaralda, Santander y Valle del Cauca. Sus propuestas utilizan inteligencia artificial, Internet de las Cosas (IoT), aplicaciones móviles y sistemas inteligentes para abordar problemas relacionados con educación, bienestar, inclusión, seguridad y sostenibilidad ambiental.
Desde Cali, la IE Ciudad Córdoba competirá con ConectaComuna, una plataforma que busca vincular a emprendedores y artesanos con compradores de sus propias comunidades para fortalecer la economía local. Cundinamarca estará representado por el Colegio Técnico Santo Tomás, de Madrid, con CtrlCash, aplicación de finanzas personales que emplea inteligencia artificial para apoyar la administración de ingresos, gastos y deudas.
El Cesar tendrá dos representantes de la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen, de Aguachica. Uno es EmpathIA, plataforma de inteligencia artificial orientada a la orientación y acompañamiento de estudiantes; el otro, HydroLabs, utiliza sensores e inteligencia artificial en un sistema de agricultura hidropónica diseñado para optimizar el uso del agua.
Meta llegará a la final con KoolTrack, desarrollado por la Institución Educativa Juan Rozo, de Acacías. La plataforma emplea códigos QR para mejorar el control de asistencia y la seguridad escolar.
Risaralda estará representado por la Institución Educativa La Villa, de Pereira, con L.U.Z. (Línea de Urgencia y Zonas Seguras). La propuesta combina cabinas de atención emocional con un agente conversacional basado en inteligencia artificial y está orientada a contribuir a la prevención del suicidio.
Huila, a través de la Academia de Tecnología GADGET de Pitalito, presenta MIND-DASH. El proyecto plantea un ecosistema de bienestar laboral en el que se combinan asistentes robóticos y sensores para fomentar hábitos saludables y prevenir situaciones de estrés.
Santander contará con dos equipos. El Colegio Técnico Industrial José Elías Puyana, de Floridablanca, desarrolló Re-Fluye, un dispositivo portátil que mide la calidad del agua y entrega recomendaciones para su aprovechamiento. El Colegio San José de Guanentá, de San Gil, competirá con SafeMind, aplicación que utiliza inteligencia artificial para detectar señales tempranas de estrés y malestar emocional entre estudiantes y facilitar el trabajo de los orientadores escolares.
El décimo proyecto proviene de Norte de Santander. La Institución Educativa San José, de Cúcuta, desarrolló SECURITY HOUSE, un sistema conectado que emplea sensores y dispositivos para detectar posibles incendios, inundaciones y movimientos sísmicos y generar alertas tempranas.
Las iniciativas muestran distintos usos de la inteligencia artificial dentro de los proyectos escolares. Además de apoyar procesos de programación, esta tecnología es utilizada por los estudiantes para analizar información, incorporar funcionalidades y plantear respuestas a necesidades identificadas en sus entornos.
La décima edición se desarrolla en un contexto marcado por los desafíos en las competencias matemáticas y de resolución de problemas. Los resultados de las pruebas PISA citados por la iniciativa indican que solo el 29 % de los estudiantes colombianos alcanza el nivel mínimo de desempeño en matemáticas, mientras cerca de dos de cada tres no llegan al umbral mínimo en resolución de problemas.
Para Fedesoft, el trabajo desde las aulas está relacionado con la formación del talento que requiere la industria tecnológica.
“Estos diez años nos han permitido comprobar que cuando acercamos la tecnología a los jóvenes y conectamos a los colegios con las empresas y las universidades, surgen capacidades y soluciones que el país necesita. Para Fedesoft, formar talento desde las aulas es una responsabilidad gremial y una apuesta por la competitividad de Colombia. No podemos hablar de convertirnos en un país productor de software si no trabajamos desde hoy en quienes tendrán la capacidad de crearlo”, afirmó Ximena Duque, presidente ejecutiva de Fedesoft.
El alcance de la iniciativa durante sus diez años incluye más de 3.000 colegios vinculados, 16.000 estudiantes y docentes formados, más de 300 cursos de TI ofrecidos y más de 4.800 ideas de proyectos tecnológicos recibidas. También han participado más de 1.000 docentes líderes y mentores provenientes de la industria y la academia.
El concurso cuenta en esta edición con el apoyo de Helisa, HP Colombia, Olimpia, Siigo y Servinformación; el respaldo de Choucair Testing, Experis, Campuslands, Wekall y Digital Ware, y el acompañamiento del Ministerio de Educación Nacional, UCompensar, Universidad Libre, Fundación Corona y GOYN Bogotá.
En la final, los diez equipos serán evaluados por un jurado de expertos, que seleccionará las tres propuestas más destacadas. La jornada cerrará la décima edición de una iniciativa que durante una década ha conectado colegios, universidades y empresas alrededor de la formación en competencias digitales y el acercamiento de los jóvenes colombianos a la industria de software y TI.
