La app tiene la finalidad de incentivar las habilidades lógico-matemáticas de los estudiantes y potenciar el aprendizaje sobre la ciencia de los números en la enseñanza escolar
Más de millón de escolares de América Latina ya han utilizado la aplicación “Oráculo Matemágico”, que fue creada hace cinco años para cambiar las formas de enseñar y aprender matemáticas en Perú.
El juego virtual hecho en Perú ha traspasado fronteras para ser la herramienta aliada durante las clases a distancia. Recientemente, Costa Rica lo ha incorporado a su currícula escolar, sumándose así a Colombia, Guatemala, México, Panamá y Venezuela. En Perú, el Ministerio de Educación lo incluyó en el programa “Aprendo en Casa” y lo instaló en las tabletas que se repartieron a escolares de todo el país durante el confinamiento por la pandemia del COVID-19. Lo utilizan alumnos de entre 4to grado de primaria y 2do año de secundaria.
Solo en el 2020, el “Oráculo Matemágico” registró más de 70 mil descargas a nivel regional. Además, cuenta con una comunidad activa que participa en torneos y en el desarrollo de gameplays y videos tutoriales para superar los distintos niveles del juego.
Traspasando fronteras
La aceptación internacional que ha tenido este juego virtual de descarga gratuita se debe a su trama lúdica y al contenido pedagógico, que han sido desarrollado por educadores, psicólogos, comunicadores, desarrolladores y diseñadores de videojuegos de la Fundación Telefónica Movistar y la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP).
“Gracias a la universalidad del conocimiento de las matemáticas, la aplicación puede adaptarse a otras realidades”, dijo María José Caro, líder del proyecto educativo en la Fundación Telefónica, quien aseguró que otro factor del éxito del videojuego es que una vez descargado se puede jugar en modo off-line; es decir, sin necesidad de estar conectado a internet.
Por su parte, Sergio Martínez, representante del equipo Avatar de la PUCP, señaló que el videojuego peruano también aborda la capacitación docente para enseñar el uso adecuado del “Oráculo Matemágico” como un complemento en las clases; y permite actualizar los contenidos con ejercicios relacionados a la realidad de los estudiantes, y monitorear constantemente el progreso de cada alumno.
La experiencia del videojuego
El Oráculo Matemágico “convierte” a los escolares en personajes legendarios basados en reconocidos matemáticos y guerreros mitológicos, que con sus poderes combaten en duelos de cartas intercambiables en un mundo mágico, donde se puede invocar a guerreros incas ficticios, como el “General inca”, el “Teniente inca”, entre otros.
El videojuego cuenta con más de 900 problemas de geometría, cálculo mental, comprensión matemática, magnitudes numéricas, entre otros, y se enfrentan a ellos para conseguir monedas, desbloquear cartas, superar distintos niveles y develar misterios de la “Orden del Oráculo Matemágico”.
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